Page 8 - index

5. SINIF
GİRİŞ
ÜNİTELER ve ZAMAN DAĞILIMI

Sayın veliler, Kıymetli Öğretmenler, Sevgili Öğrenciler;

Bu kitap, ilk olarak yeni vatandaşlarımızın dil öğrenme sürecinde matematik
dersi kazanımlarını takip etmede yaşadıkları problemi en aza indirmek amacıyla
hazırlandı. Kitapta, yeni öğretim programımızdaki kazanımlar, Bloom’un
Taksonomisi’nin ilk iki basamağı olan “bilgi” ve “kavrama” basamakları içerisinde KAZANIM DERS YÜZDE
matematiksel ifadelerden oluşan etkinlikler ile pekiştirilmesi amaçlandı. SAYISI SAATİ %
- - - 1. ÜNİTE
Elinizdeki kitap, henüz Türkçe bilmeyen yeni vatandaşlarımızın yanı sıra, 3 10 5 M.5.1.1 Doğal Sayılar
bireyselleştirilmiş eğitim programına tabii öğrencilerimiz için de çok kıymetli bir 12 30 17 M.5.1.2. Doğal Sayılarla İşlemler

yardımcı kitaptır.

Bu kitap, aynı zamanda, tüm öğrencilerimiz ortaokula adaptasyon sürecinde
konuları temel seviyede pekiştirebilmeleri için çok önemli bir kaynaktır. - - - 2. ÜNİTE

6 20 11 M.5.1.3. Kesirler
Tüm bu sebeplerle, kitapta olabildiğince matematiksel ifadeler kullanılmıştır. 2 15 9 M.5.1.4. Kesirlerle İşlemler
Etkinliklerin nasıl yapılacağına dair açıklamalar Türkçe, İngilizce ve Arapça olarak 4 16 9 M.5.1.5. Ondalık Gösterim
verilmiştir. 4 15 9 M.5.1.6. Yüzdeler

Bu kitabın gelecek neslimizin eğitilmesine katkılı olması temennisi ile...
- - - 3. ÜNİTE
4 16 9 M.5.2.1. Temel Geometrik Kavramlar ve Çizimler
BİLGEHAN AYIK 4 16 9 M.5.2.2. Üçgen ve Dörtgenler
Matematik Öğretmeni 3 10 5 M.5.2.3. Uzunluk ve Zaman Ölçme

- - - 4. ÜNİTE
4 12 7 M.5.2.4. Alan Ölçme
3 10 5 M.5.2.5. Geometrik Cisimler
3 10 5 M.5.3.1. Araştırma Soruları Üretme,
Veri Toplama, Düzenleme ve Yorumlama
TOPLAM
- - -
52 180 100

8 9