Page 8 - index

8. SINIF
GİRİŞ
ÜNİTELER ve ZAMAN DAĞILIMI

Sayın veliler, Kıymetli Öğretmenler, Sevgili Öğrenciler;

Bu kitap, ilk olarak yeni vatandaşlarımızın dil öğrenme sürecinde matematik
dersi kazanımlarını takip etmede yaşadıkları problemi en aza indirmek amacıyla
hazırlandı. Kitapta, yeni öğretim programımızdaki kazanımlar, Bloom’un
Taksonomisi’nin ilk iki basamağı olan “bilgi” ve “kavrama” basamakları içerisinde KAZANIM DERS YÜZDE
matematiksel ifadelerden oluşan etkinlikler ile pekiştirilmesi amaçlandı. SAYISI SAATİ %
- - 1. ÜNİTE
Elinizdeki kitap, henüz Türkçe bilmeyen yeni vatandaşlarımızın yanı sıra, 3 10 M.8.1.1. Çarpanlar ve Katlar
bireyselleştirilmiş eğitim programına tabii öğrencilerimiz için de çok kıymetli bir 5 15 M.8.1.2. Üslü İfadeler
yardımcı kitaptır.

Bu kitap, aynı zamanda, tüm öğrencilerimiz ortaokula adaptasyon sürecinde
konuları temel seviyede pekiştirebilmeleri için çok önemli bir kaynaktır. - - 2. ÜNİTE
8 25 M.8.1.3. Kareköklü İfadeler
Tüm bu sebeplerle, kitapta olabildiğince matematiksel ifadeler kullanılmıştır. 2 12 M.8.4.1. Veri Analizi
Etkinliklerin nasıl yapılacağına dair açıklamalar Türkçe, İngilizce ve Arapça olarak
verilmiştir.

- - 3. ÜNİTE
Bu kitabın gelecek neslimizin eğitilmesine katkılı olması temennisi ile... 5 12 M.8.5.1. Basit Olayların Olma Olasılığı
4 15 M.8.2.1. Cebirsel İfadeler ve Özdeşlikler

BİLGEHAN AYIK
Matematik Öğretmeni - - 4. ÜNİTE

6 30 M.8.2.2. Doğrusal Denklemler
3 10 M.8.2.3. Eşitsizlikler

- - 5. ÜNİTE

5 18 M.8.3.1. Üçgenler
2 8 M.8.3.3. Eşlik ve Benzerlik

- - 6. ÜNİTE
3 10 M.8.3.2. Dönüşüm Geometrisi
6 15 M.8.3.4. Geometrik Cisimler

TOPLAM
- - -
52 180 NAN

8 9