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KA201 - Strategic Partnerships for School Education
                   The Universal Language of Mathematics (2018-1-TR01-KA201-059704)

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               Ricucci, R. (2012), ‘Figli dell’immigrazione: fra dinamiche transnazionali e processi di inclusione’ (Bologna: Il
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               Ricucci, R. (2014), ‘Giovani Stranieri, fra Scuola e Ingresso nel Mercato del Lavoro’ (IRES Piemonte).
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                  https://www.schulministerium.nrw.de/docs/bp/Ministerium/Service/Schulstatistik/Amtliche-
                  Schuldaten/Quantita_2016.pdf (03.04.2019).
               Schulministerium NRW (2019), ‘Fortbildung’ online available at:
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               Soylu, A./Kaysılı, A./Sever, M. (2020), ‘Refugee Children and Adaptation to School: An Analysis through Cultural’
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                  FB_Doppelt_benachteiligt.pdf (09.03.2021)
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                  mercator.de/content/uploads/2020/12/Kurz_und_Buendig_Bildung.pdf (09.03.2021)
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                  https://kommunale-integrationszentren-
                  nrw.de/sites/default/files/public/system/downloads/checkliste_einwanderung_und_schule_internet.pdf
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